Books and chapters

The writing of books and book chapters reflects the interdisciplinary work of members of GeoHereditas. The following numbers account for the production of this type of material by group members:

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between 2012-2014
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between 2015-2017
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in 2018
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Santos, V.M.N; Jacobi, P.R. 2018. Educação, Ambiente e Aprendizagem Social: reflexões e possibilidades à geoconservação e sustentabilidade. Curitiba, CRV, 248 p.

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Santos, V.M.N. 2018. Educação, ambiente e aprendizagem social: contribuições e perspectivas. In: Santos, V.M.N; Jacobi, P.R. Educação, Ambiente e Aprendizagem Social: reflexões e possibilidades à geoconservação e sustentabilidade. Curitiba, CRV, 248 p.

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Soares, D.B.; Santos, V.M.N. 2018. Construção de conhecimentos e significados nas escolas. In: Santos, V.M.N; Jacobi, P.R. Educação, Ambiente e Aprendizagem Social: reflexões e possibilidades à geoconservação e sustentabilidade. Curitiba, CRV, 248 p.

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Bacci, D.C. 2018. Estratégias educativas para a Geoconservação. In: Santos, V.M.N; Jacobi, P.R. Educação, Ambiente e Aprendizagem Social: reflexões e possibilidades à geoconservação e sustentabilidade. Curitiba, CRV, 248 p.

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Ferreira, A.T.S.; Oliveira, A.M.S.O.; Queiroz, W.; Oliveira, A.A.; Santos, F.M.; Oliveira, M.V.M.; Torresani, B.D.C.G; Balisa, E.G. 2018. Do ouro ao verde: os serviços ecossistêmicos. In: Santos, V.M.N; Jacobi, P.R. Educação, Ambiente e Aprendizagem Social: reflexões e possibilidades à geoconservação e sustentabilidade. Curitiba, CRV, 248 p.

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Mucivuna, V.C.; Reverte F.C.; Arruda, K.E.; Mazzucato E.; Garcia, M.G.M. 2018. Núcleo de Apoio à Pesquisa em Patrimônio Geológico e Geoturismo do Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo – GeoHereditas. In: Santos, V.M.N; Jacobi, P.R. Educação, Ambiente e Aprendizagem Social: reflexões e possibilidades à geoconservação e sustentabilidade. Curitiba, CRV, 248 p.

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Queiróz, D.S. ; Garcia, M. G. M. 2017. Expansão urbana como ameaça à geodiversidade: estudo de caso em Santos-SP. In: Perez Filho, A.; Amorim, R.R.. (Org.). Os desafios da geografia física na fronteira do conhecimento. Campinas, UNICAMP, 7448 p.

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Garcia, M. G. M.; Del Lama, E. A. ; Bourotte, C. ; Mazoca, C. E. M. ; Bacci, D. C. ; Santos, V.M.N. 2017. Geoheritage inventories as means not ends: example of the coastal region of São Paulo state, Brazil. In: L. Carcavilla, J. Duque-Macías, J. Giménez, A. Hilario, M. Monge-Ganuzas, J. Vegas y A. Rodríguez. (Org.). Patrimonio geológico, gestionando la parte abiótica del patrimonio natural. Madrid, Instituto Geológico y Minero de España, 500 p.

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Martins, V. ; Boggiani, P. C. ; Bacci, D. C. 2017. Percepção de risco como metodologia de prevenção, ensino e pesquisa:a experiência do grupo “Armando o barranco”. In: Wanda Maria Risso Günther; Larissa Ciccotti; Angela Cassia Rodrigues. (Org.). Desastres: múltiplas abordagens e desafios. Rio de Janeiro, Elsevier, 307 p.

Silva, T. R. F. ; França, L. F. O. ; Mariano, G. 2016. Paisagem. In: Geovanni Seabra. (Org.). Geoturismo como base para o desenvolvimento turístico de lagoa dos gatos/PE. Ituiutaba, Barlavento.

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Van Iten, H.; Leme, J. M.; Pacheco, M. L. A. F.; Simões, M. G.; Fairchild, T. R.; Rodrigues, F.; Galante, D.; Boggiani, P. C.; Marques, A. C. 2016. Origin and Early Diversification of Phylum Cnidaria: Key Macrofossils from the Ediacaran System of North and South America. In: Goffredo S.; Dubinsky Z. The Cnidaria, Past, Present and Future. Springer International Publishing, 855 p.

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Bacci, D. C (org.). 2015. Geociências e Educação Ambiental. Curitiba, Ponto Vital, 623 p.

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Bacci, D. C. 2015. Ensino de Geociências no contexto escolar: múltiplas relações com a educação ambiental. In: Bacci, D. C (org.)Geociências e Educação Ambiental. Curitiba, Ponto Vital, 623 p.

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Bacci, D. C.; Boggiani, P. C. 2015. O currículo do curso de Licenciatura em Geociências e Educação Ambiental – LiGEA -USP. In: Bacci, D. C (org.)Geociências e Educação Ambiental. Curitiba, Ponto Vital, 623 p.

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Del Lama, E. A. 2015. Educação Patrimonial e Geoconservação. In: Bacci, D. C (org.)Geociências e Educação Ambiental. Curitiba, Ponto Vital, 623 p.

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Garcia , M. G. M. 2015. Educação para a Geoconservação: experiências e perspectivas. In: Bacci, D. C (org.)Geociências e Educação Ambiental. Curitiba, Ponto Vital, 623 p.

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Martins, V.; Gramani, M.; Bacci, D. L. C.; Boggiani, P. C.; Figueiredo, F.; Vargas, D. K.; Goto, E. K.; Silva, M.; Hirata, M.; Morais, N.; Pissato, E. 2015. Ensino e Pesquisa para Prevenção de Acidentes e Desastres Naturais. In: Bacci, D. C (org.)Geociências e Educação Ambiental. Curitiba, Ponto Vital, 623 p.

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Santos, V. M. N.; Jacobi, P.R. 2015.  Aprendizagem Social e suas contribuições ao ensino em geociências e à sustentabilidade socioambiental. In: Bacci, D. C (org.)Geociências e Educação Ambiental. Curitiba, Ponto Vital, 623 p.

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Bacci, D. L. C.; Santos, V. M. N.; Caruso, C. F. M.; Santos, I. P. O. 2015. Metodologias participativas. In: Jacobi, R. R. (Org.). Aprendizagem Social no Saneamento Básico: metodologias para o fortalecimento do controle social. São Paulo, IEE/USP.

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Santos, I. P. de O. ; Bacci, D. L. C. ; Santos, V. M. N. . Os cidadãos e o controle social – a importância das narrativas para a construção de um pensamento coletivo.In: Jacobi, P. R. (Org.). Aprendizagem Social no Saneamento Básico: metodologias para o fortalecimento do controle social. São Paulo, IEE/USP.

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Berchez, F.; Mansilla, A.; Ghilardi-Lopes, N. P.; Schwindt, E.; Leite, K.; Rozzi, R. 2015. Ecology and Education in Marine Protected Areas: Insights from Brazil and South America. In: Rozzi, R.;  Chapin III, F. S.;Callicott, J. B;Pickett, S.T.A.; Power, M. E.; Armesto, J. J.; May Jr. R H.(Org.). Earth Stewardship: Linking Ecology and Ethics in Theory and Practice. Springer International Publishing,
457 p.

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Coutinho, R.; Szechy, M. T. M.; Lopez, M. S.; Christofoletti, R. A.; Berchez, F.; Yaginuma, L. E.; Rocha, R. M.; Siviero, F. N.; Ghilardi-Lopes, N. P.; Ferreira, C. E. L.; Gonçalves, J. E. A.; Masi, B. P.; Correia, M. D.; Sovierzoski, H. H.; Skinner, L. F.; Zalmon, I. R. 2015. Monitoramento de longo prazo de costões rochosos. In: Alexander Turra; Márcia Regina Denadai. (Org.). Protocolos para o Monitoramento de Habitats Bentônicos Costeiros – Rede de Monitoramento de Habitats Bentônicos Costeiros. São Paulo, Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo, 258 p.

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Horta, P.A. ; Berchez, F. ; Nunes, J. M. C. ; Scherner, F. ; Pereira, S. M. B. ; RIUL, P. ; Lotufo, T. M. C. ; Peres, L. M. C. ; Sissini, M. N. ; Rosa, J. ; Borges, V. ; Sovai, A. S. ; Rorig, L. ; Fonseca, A. L. D. O. ; Pagliosa, P. R. ; Barufi, J. B. ; Hall-Spencer, J. 2015. Monitoramento de banco de Rodolitos. In: Protocolos para o Monitoramento de Habitats Bentônicos Costeiros – Rede de Monitoramento de Habitats Bentônicos Costeiros. São Paulo, Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo, 258 p.

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Garcia, S.; Cruz Junior, W.; Chiessi, C. M.; Bacci, D.C. 2015. O clima do passado face ao presente. In: Jacobi, P.R.; Grandisoli, E.; Coutinho, S.M.V.; Maia, R.A; Toledo. R.F.. (Org.). Temas atuais em Mudanças Climáticas para os Ensinos Fundamental e Médio. São Paulo, IEE-USP, 112 p.

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Rohn, R. ; Toledo, S. L. ; Fairchild, T. R. ; Boggiani, P. C. ; Brito-Neves, B. B. ; Yamamoto, J. K. 2015. Tufa Calcária Quaternária da Fazenda Aurora, Ourolândia, Bahia. In: Fairchild, T. R.; Rohn R.;  Dias-Brito, D. (Org.). Microbialitos do Brasil do Pré-Cambriano ao Recente. Rio Claro, IGCE-UNESP, 392 p.

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Bettencourt, J. S. ; Pinho, F. E. ; Baroza, E. S. ; Boggiani, P. C.; Geraldes, M. C. 2014. Metalogênese da Faixa Paraguai. In: Silva, M. G.; Neto, M. B. R.; Jost, H.; Kuyumjian, R. M. (Org.). Metalogênese das Províncias Tectônicas Brasileiras. Brasília, CPRM.

Toledo, M.C.M.; Teixeira, W.; Bourotte, C. 2014. Geologia. São Paulo, USP/Univesp/Edusp, 280 p.

Bourotte, C.L.M. 2014. Minerais formadores de rochas. In: Toledo, M. C. M.; Teixeira, W.; Bourotte, C. L. M. (Org.). Geologia. São Paulo, USP/Univesp/Edusp, 280 p.

Bourotte, C.L.M. 2014. O ciclo da água. In: Toledo, M. C. M.; Teixeira, W.; Bourotte, C. L. M. (Org.). Geologia. São Paulo, USP/Univesp/Edusp, 280 p.

Bourotte, C.L.M. 2014. Rochas Ígneas. In: Toledo, M. C. M.; Teixeira, W.; Bourotte, C. L. M. (Org.). Geologia. São Paulo, USP/Univesp/Edusp, 280 p.

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Ferreira, R. V.; Mariano, G.; Guimaraes, T. O.; Santos, E. M. 2014. Atrativos Geoturísticos. In:Torres, F. S. M.; Pfaltzgraff, P. A. S. (Org.). Geodiversidade do Estado de Pernambuco. Recife, CPRM, 282 p.

Santos, F.R.F.; França, L. F. O. 2014. Ensino de geologia: Da argila ao barro. In: Ribeiro, E.P.; Lima, M. S. L. (Org.). Estudos multidisciplinares uma abordagem holística. Recife, Universitária UFPE.

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Pedrini, A.G.; Ursi, S.; Berchez, F.; Correia, M. D.; Sovierzoski, H. H.; Mochel, F. R. 2014. Metodologia em educação ambiental para a conservação socioambiental dos ecossistemas marinhos. In: Pedrini, A. G.; Saito, C. H. (Org.). Paradigmas metodológicos em educação ambiental. Petrópolis, Vozes, 368 p.

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Almeida, M. V. The development of social tourism in Brazil. In: Minnaert, L; Maitland, R.; Miller, G. 2013. (Org.). Social Tourism: perspectives and potential. Oxon, Routledge, 136 p.

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Almeida, M. V. 2013. The role of Brazilian public authorities in the development of social tourism. In: Diekmann, A.; Jolin, L. (Org.). Regards croisés sur le tourisme social dans le monde: l’apport de la recherche. Québec, Presses de l’Université du Québec, 280 p.

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Bacci, D. C.; Martins, V. 2013. O ensino de temas ambientais na formação de educadores em geociências e educação ambiental: mudanças climáticas no passado e presente da terra. In: Cassiani, S; Silva, H. C.; Pierson, A. H. C. (Org.). Olhares para o ENEM na Educação Científica e Tecnológica. Junqueira e Marin, 368 p.

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Marques, V.; Satriano, C.; Garcia, M. G. M. 2013. Mergulho: Uma Nova Ferramenta Educacional. Seropédica, EDUR, 126 p.

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Berchez, F.; Ghilardi-Lopes, N. P. 2013. Mergulho e educação ambiental. In: Marques, V.; Satriano, C.; Garcia, M. G. M. Mergulho: Uma Nova Ferramenta Educacional. Seropédica, EDUR, 126 p.

Santos, I.; Bacci, D.C.; Santos, V.M.N. 2013. Os cidadãos e o controle social – a importância das narrativas para a construção de um pensamento coletivo. In: Jacobi, P.R. Paz, M.G.A; Santos, I.P.O. (Org.). Aprendizagem social nas práticas colaborativas: exemplos de ferramentas participativas envolvendo diferentes atores sociais. São Paulo, Ricargraf Gráfica e Editora Ltda.

Bacci, D. C. Santos, V. M. N. ; Caruso, C. M. ; Santos, I. 2013. Metodologias Participativas. In: Jacobi, P.R. Paz, M.G.A; Santos, I.P.O. (Org.). Aprendizagem social nas práticas colaborativas: exemplos de ferramentas participativas envolvendo diferentes atores sociais. São Paulo, Ricargraf Gráfica e Editora Ltda.

Bacci, D. C.; Santos, V. M. N. 2013. Mapeamento socioambiental como contribuição para a gestão dos recursos naturais. In: Jacobi, P.R. Paz, M.G.A; Santos, I.P.O. (Org.). Aprendizagem social nas práticas colaborativas: exemplos de ferramentas participativas envolvendo diferentes atores sociais. São Paulo, Ricargraf Gráfica e Editora Ltda.

Bacci, D.C.; Kuntschik, G. 2013. Recursos Naturais. In: Jacobi, P.R. Paz, M.G.A; Santos, I.P.O. (Org.). Aprendizagem social nas práticas colaborativas: exemplos de ferramentas participativas envolvendo diferentes atores sociais. São Paulo, Ricargraf Gráfica e Editora Ltda.

Boggiani, P. C. 2013. Os Guias de Turismo de Bonito. In: Noslin de Paula Almeida. (Org.). Estudos e Pesquisas Turísticas em Bonito. Campo Grande, Editora UFMS.

Gesicki, A. L. D.; Boggiani, P. C. 2013. O Uso do Geoturismo na Proteção e Divulgação Científica das Águas. In: Calasans, J. T.; Ribeiro, M. A. (Org.). Água e Patrimônio cultural. Brasília, ANA-IPHAN.

Silva Filho, W. F.; Rodrigues, M. V. 2013. Condições de funcionamento do curso de graduação em geologia da Universidade Federal do Ceará: construtos a partir da percepção discente. In: Andriola, W.B.. (Org.). Jangadeiros da educação: lançando redes sobre o ensino superior. Fortaleza, Edições UFC.

Aguiar, P. F.; Silva Filho, W. F.; Freire, G. S. S. 2012. Aspectos geológicos no entendimento do relevo continental do estado do Ceará. In: Aguiar, P.F.; Meireles, A. J. A. (Org.). Relevo Cearense: Perspectivas de Análises. Porto Alegre, Liro, 2012.

Almeida, M. V.; Cachioni, M. 2012. Lazer e turismo como possibilidades educacionais no contexto da extensão universitária: a experiência da UnATI/EACH/USP. In: Ruschmann, D. van de M.;Solha, K. T. (Org.). Turismo e Lazer para a Pessoa Idosa. Barueri, Manole.

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Ghilardi-Lopes, N. P.; Hadel, V. F.; Berchez, F. 2012. Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre, Artmed, 200 p.

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Berchez, F. 2012. Rodófitas (algas vermelhas). In: Ghilardi-Lopes, N. P.; Hadel, V. F.; Berchez, F. Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre, Artmed, 200 p.

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Berchez, F. ; Buckeridge, M. S. 2012. Impactos das atividades humanas na biodiversidade marinha. In: Ghilardi-Lopes, N. P.; Hadel, V. F.; Berchez, F. Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre, Artmed, 200 p.

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Berchez, F.; Ghilardi-Lopes, N. P. ; Hadel, V. F. 2012. A educação ambiental nos ecossistemas marinhos. In: Ghilardi-Lopes, N. P.; Hadel, V. F.; Berchez, F. Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre, Artmed, 200 p.

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Ghilardi-Lopes, N. P.; Berchez, F. 2012. Os ecossistemas de substrato consolidado. In: Ghilardi-Lopes, N. P.; Hadel, V. F.; Berchez, F. Guia para educação ambiental em costões rochosos. Porto Alegre, Artmed, 200 p.

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Boggiani, P. C. 2012. O novo conceito de geoparque e sua aplicação no Pantanal. In: Alves,  G. L.; Mercante, M. A.; Favero, S. (Org.). Pantanal Sul-Mato-grossense:  ameaças e propostas. Campinas, Autores associados.

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Criscuolo, C.; Bacci, D. C. 2012. Imagens de satélites nas escolas: projeto outros olhares de Campinas. In: Hammes, V.S. (Org.). Série Educacão Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável. Campinas, EMBRAPA.